“以孝治家”填海巷社区书院举办家庭教育公益讲座
11月27日，全国以孝治家示范基地填海巷社区书院举办家庭教育公益讲座，由家庭教育专家李昱君老师就“如何培养孩子的注意力”给家长们传道受业解惑。
“幼儿园进入一年级，注意力尤为重要。注意力不集中的孩子上课经常坐不住，容易分神、拖拉、粗心，甚至情绪不稳定，成绩上不去……” 李昱君老师通过生动鲜活的案例告诉家长们：注意力分为被动注意和主动注意。被动注意是没有目标，不需要意志努力，自然发生的。孩子与生俱来就会被动注意，比如被突然发出的声音吸引、看手机、看电视、玩电脑游戏等。主动注意力是需要后天培养的。它是有目标，需要意志努力才能完成的，比如听课、写作业、学开车等。
如何培养孩子的注意力? 李昱君老师指出，零到六岁，在安全的范围时间内让孩子充分的体验，每一次探索和每一次体验都在建立孩子的主动注意力。
李昱君老师进一步指出，六到十二岁年龄段，注意力是可以通过训练弥补的。主要是从注意的广度、稳定性、分配、转移四个方面来通过游戏的方式训练。
“希望家长能了解孩子的敏感期。当我们家长蹲下身，试着用孩子的视角去观察，才能懂得我们的孩子!懂是爱的前提!” 李昱君老师的精彩讲座让家长们获益良多，大家踊跃互动，现场气氛热烈。(以孝轩 杨丹)
“幼儿园进入一年级，注意力尤为重要。注意力不集中的孩子上课经常坐不住，容易分神、拖拉、粗心，甚至情绪不稳定，成绩上不去……” 李昱君老师通过生动鲜活的案例告诉家长们：注意力分为被动注意和主动注意。被动注意是没有目标，不需要意志努力，自然发生的。孩子与生俱来就会被动注意，比如被突然发出的声音吸引、看手机、看电视、玩电脑游戏等。主动注意力是需要后天培养的。它是有目标，需要意志努力才能完成的，比如听课、写作业、学开车等。
如何培养孩子的注意力? 李昱君老师指出，零到六岁，在安全的范围时间内让孩子充分的体验，每一次探索和每一次体验都在建立孩子的主动注意力。
李昱君老师进一步指出，六到十二岁年龄段，注意力是可以通过训练弥补的。主要是从注意的广度、稳定性、分配、转移四个方面来通过游戏的方式训练。
“希望家长能了解孩子的敏感期。当我们家长蹲下身，试着用孩子的视角去观察，才能懂得我们的孩子!懂是爱的前提!” 李昱君老师的精彩讲座让家长们获益良多，大家踊跃互动，现场气氛热烈。(以孝轩 杨丹)
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